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合作交流

基础课教研部赴东南大学、南京大学、南京航空航天大学数学院系调研学习
来源:基础课教研部 发布日期:2022/09/07 点击量:

为学习名校名系在大学数学教学、全国和江苏省大学生《高等数学》竞赛指导中的先进经验,推进我校高等数学及相关课程的建设发展,助力警务数学建模的专项辅导,积极对接大学数学博士师资的招录引进,202291日到2日,基础课教研部主任张洪波和基础课教研部数学教研室主任张岭、周光发副教授一行三人,先后赴东南大学、南京大学、南京航空航天大学数学院系调研学习。

在东南大学数学学院,党委书记吴映红全面介绍了该院的办学历史和主要优势,她说,数学学院已经形成教学科研并重、多学科全面发展、师资力量雄厚的办学格局。2020年,该院数学学科软科中国最好学科排名位列前 5%(全国第 10 位),US News 排名全球第 72 位(全国第 12 位),ESI 排名全球第58 位(全国第 7 位),泰晤士评级为 A-。学院下设基础数学系、应用数学系、计算数学系、系统科学系、统计与精算系和大学数学教学研究中心。学院现有依托建设的江苏国家应用数学中心和牵头建设的江苏省网络群体智能重点实验室等多个教研机构。

副书记钟辉指出,数学学院的一项重要工作是为全校公共数学课程提供高水平的教学,该院的“高等数学”、“数学建模与数学实验”、“线性代数与解析几何 ”三门公共基础课程相继成为国家级精品课程,并全部升级为国家级精品资源共享课程。副院长王小六指出,2010年以来,公共数学课程的教学团队被评为江苏省高等学校优秀教学团队,并获两项江苏省教学成果奖等一系列奖励。2014年,在该院数学建模竞赛教练团队的指导下,东南大学获国际大学生数学建模竞赛特等奖2项,仅次于清华大学,位列国内第二,实现历史性突破。院长助理张小向补充道,这些成果的取得,充分显示了东南大学数学学院在人才培养方面居于全国领先地位。东南大学高等数学类课程负责人潮小李教授分享了他在大学数学教学中的心得与体会,他谈到大学数学系列课程是高校各专业培训计划中重要的公共基础性课程,是各专业课程学习的理论基础,起到了不可忽缺的基础作用。大学数学比较抽象,概念定理难以理解,对学习者的思维和刻苦程度要求较高,只有多思考、多练习,才能学好大学数学,从而为其它各学科的学习打下基础。该院2023届博士生也参加了调研交流。

在南京大学数学系,党委副书记张巍、副院长吴婷教授介绍了数学系的整体布局和战略规划。该系是国家一级重点学科、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地,现有数学与应用数学(教育部特色专业建设点)、信息与计算科学、统计学三个本科专业,形成了本科生、硕士生、博士生和博士后的完整培养体系。数学系实行多元化人才培养模式,本科生按数学大类招生,一、二年级不分专业,强化基础训练,三、四年级针对不同类型学生的不同特点和需求,按数学模式和数学应用模式实行分流培养,博士生招生从统考改为自主实施的“申请-考核”制;先后获江苏省教学成果奖一等奖1项,江苏省优秀教学成果二等奖1项,获江苏省高等学校优秀教学团队1次,1门课程为国家精品课程。在历届全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛(MCM)中成绩斐然。《概率论与数理统计》负责人赵进副教授分享了为什么将该门课程建成国家精品在线开放课程和国家级一流本科课程的体会,他指出,随着计算机的发展,概率统计学的应用得到了前所未有的规模,概率统计的方法已经渗透到各种专门的学科领域中,形成许多的边缘学科,该课程通过对统计量与抽样分布、随机变量、分布函数、随机变量的数字特征、参数估计等内容学习,使学习者具备学习大数据分析、机器学习等相关领域知识的能力。

在南京航空航天大学数学学院,党委书记许静、院长王春武教授、党委副书记周佼佼、大学数学教学与研究中心主任朱晓星副教授以及22022届数学博士生一同参加了研讨交流。院长王春武教授谈到,该院始终以立德树人为根本任务,坚持理工融合、特色鲜明的发展道路,人才培养效果突出,教学水平和质量在全省享有较高声誉,拥有1名全国优秀教师、省级教学名师,近十年来,取得了丰硕教学成果。课程建设方面,“计算方法”入选首批江苏省一流本科课程(线上线下混合式一流课程);“线性代数”被评为国家级双语示范课程;Matrix Theory(矩阵论)》、《Linear Algebra(线性代数)》、《Calculus for Engineering Sciences(工科微积分)》、《Numerical Analysis(数值分析)》入选江苏省高校外国留学生英文授课精品课程。朱晓星副教授谈到,该院积极承担各类竞赛组织辅导工作,在“全国大学生数学建模竞赛”、“美国大学生数学建模竞赛”、“全国研究生数学建模竞赛”、“全国大学生数学竞赛”中,成绩在江苏省一直名列前茅。2014年,数学建模指导教师团队被中华全国总工会授予“全国工人先锋号”。

通过实地走访名校名系名师,我们深切感受到大学数学作为基础学科在高等教育中具有的支撑性和决定性作用,尤其是对于公安院校的数据、情报、交通管理、经济犯罪侦查、食药环等交叉警务的融合发展具有重要作用。基础课教研部应继续发扬以党建为引领,以立德树人为根本的宗旨,加强大学数学师资招录引进工作,着力打造高水平大学数学教师队伍,统筹推进大学数学教学科研和服务数学竞赛、数据建模等项目的建设工作。同时,大学数学教师在思政课程建设和三全育人工作中也具有积极作用,基础课教研部数学教研室应继续强化数学课程思政理念,围绕学校高质量发展需要,大胆探索将课程思政元素融入高等数学和专业课教学模式,不断提高公安院校的人才培养质量。